高空断桥项目任务

　　要求所有的队员必须依次利用上升器爬到具体地面8米的断桥，走到桥板一端，跨步跳跃，在断桥上的跳跃不允许助跑，不允许双脚起跳，应单腿起跳，单腿落地，跳到桥板另一端，再跳回来。最后利用上升器安全回到地面。

　　安全布置

　　装备的可靠性：动力绳：1根这样的动力绳能够承受1800公斤的冲坠。钢索，能承受20千牛的拉力。安全帽，也叫做粉碎头盔，当受到来自外力的冲击，头盔会以粉碎的形式承担百分之95的力度，剩下百分之5的力度将有里面的头围承担。所有的器械都是进口专业的登山器材，UIAA国际登山联合会和CE欧共体登山器材标准的认证。所以咱们这项活动没有百分99，只有百分百的安全。

　　3项目回顾点

　　通过活动提高公司员工的灵活性，增强员工面对挑战时应具备的生存能力和适应能力，从而提升员工的综合素质和无限潜能。适应变化，主动变化。认知与能力的判断。自我突破、自我超越、激发潜能，逃离心里舒适区。

　　项目目标

　　高危项目，安全第一

　　建立具备信任、责任、勇气的可持续性团队。

　　突破本能、制度，进行换位思考，

　　建立团队氛围，加强鼓励与沟 通等。

　　项目规则

　　背摔队员的动作要求

　　1、双臂向前伸直，掌心向下;双手提前交叉，十指交叉紧握，腕关节向内翻转;双臂紧贴胸口，双臂肘乡里收紧，同时用捆手带绑住腕关节。

　　2、站在背摔台上时，脚后跟突出台面两厘米左右。

　　3、膝关节伸直，不要收腹、团身，不用力蹬板，保证身体笔直倒下，倒下时，双脚并拢，不要抬小腿。严禁竖直跳下。【防止打到下面队员的脸部，同时嘱咐最近的两位队员集中注意力】。

　　4、遵循呼应原则：准备好后，大声问下面保护队员“准备好了吗"，听到呼应”准备好了“之后，大声数”1、2、3”后，果断倒下。保护队员接背摔队员时，先放脚，再把上身扶正，让他站稳后才可以松手。

　　台下保护队员注意事项

　　1、组合要求:

　　要求身高、力量相仿的学员两两一组，站在背摔台外面面对面、肩靠肩排成两排。

　　2、动作要求：

　　弓：各组合都伸出右脚【或者同侧脚伸出】，弓箭步站立，脚弓相对，脚的内侧相贴，膝关节内侧相贴，避免膝盖相抵。

　　直：腰背挺直，后腿绷直。

　　弯：两臂平举，肘部微曲。掌心向上，五指并拢。

　　叉：面对面的两个人的手臂交错平行，手背搭在对面人的有肩胛骨和上臂上。膝关节交叉，脚交叉。

　　靠：组合内的两人靠近，左右组合间肩膀靠紧。每一组学员应站稳身体，用肩膀顶住队伍向外的冲力。

　　头部：上体后仰，目光集中在背摔队员的背部，注意其倒下来的方向，适当调整，调整时要整堆身体前后平移。

　　项目概述：

　　这个项目的名称叫盲人方阵，也叫黑夜协作，这是一个以团队挑战为主的项目。

　　人数时间：团队挑战人数：14人左右

　　项目完成时间：90分钟

　　项目布课时间：10分钟

　　项目挑战时间：40分钟

　　回顾总结时间：40分钟

　　学习目的：

　　1、培养团队成员的沟通意识，提高沟通技巧和决策能力;

　　2、感受特殊情境下完成任务的合作方式;

　　3、了解团队领导人的领导风格对完成任务的影响和重要作用;

　　4、培养学员科学的思维方式和对知识的运用能力;

　　5、使学员理解角色定位及尽职尽责的完成本职工作的重要性;

　　6、理解“失与得”的辨正关系。

　　盲人方阵游戏规则：

　　1、为了真实的表现情境，所有的人现在戴上一个眼罩，为了使我们的活动有价值，所以必须确认完全不能看到亮光;

　　2、现在我向大家介绍你们的任务，在你们附近不超过5米的范围内有一堆(捆)绳子，在我宣布开始后把它找到，并在40分钟内，把它围成一个最大的正方形，组好后，所有人相对均匀地分布在这个正方形的四条边上;

　　3、你们所做的这个正方形是一件价格极高的产品，其他许多队伍也做了同样的正方形，你们要和他们一起竞标，并以足够的理由证明产品的优势;

　　4、整个活动中任何人不得摘去眼罩，戴上眼罩后应将双手放置身前，不得背手行走，严禁蹲坐在地上;

　　5、当你们确认提前完成后，将绳踩在脚下，并通知拓展教师，得到准许后才可以按照拓展教师的要求摘下眼罩。

　　安全监控：

　　1、要求地面平整，周围没有障碍物，以保证学员的安全;

　　2、学员戴上眼罩后应将双手放置胸前，不得背手行走，严禁学员蹲坐在地上;

　　3、不要让绳子绊倒学员，不要猛烈甩动绳子以免打到学员面部;

　　4、及时阻止学员向不安全地带移动;

　　5、提醒学员摘下眼罩时背对阳光，先闭一会再慢慢睁开眼眼睛;

　　6、暑天尽量避免在烈日下或其他恶劣天气下完成任务。

　　回顾总结：

　　1、对学员顺利完成任务给予肯定或鼓励(慎用赞美之词);学员回顾完成情况，由于比较激动，拓展教师要帮助协调发言顺序，争取让每个学员有机会发言;

　　2、学员回顾完成正方形的方法，怎样确认正方形：四边形相等、四角为直角、对角线相等，他们是怎样操作的，模糊的变量来量边长是不可取方法，比如拉成四边形用脚步量。对于3段式、6段式和12段式的结合确定直角的运用。只有用定量来衡量是相对精确的方法，如对折，联系生活比如评优评奖，用业绩判断还是用“感觉”判断更有说服力。

　　3、学员在摘去眼罩后会觉得眼前的“方阵”没有之前感觉得那么大，这与心理学中人在相对不安的情况下更希望靠近一样，这可以和生活中许多情况相联系。

　　4、怎样用不善长的沟通方式表达或接收信息，如有些人在活动中提出正确的方法却没人注意，自己也就不再表达了;

　　5、民主讨论与决策，个体决策与群体决策，可以简单介绍群体决策所做的实验方法;

　　6、合理分工，四个人梳理绳子、组方阵足矣，其他人想办法制定方案、确定检测方法;

　　7、领导(队长)合理授权给“专家”，并维护“专家的领导”，确保任务完成;

　　8、暂时的放弃是一种勇气，也是为了长久的收益，可以引入“缺勤理论”，有把握者可以联系到“下岗政策”。

　　9、拥有了知识只有运用才能转化成有用的能力，如确认四边形得方法，简单的知识但在完成任务中有时就想不到;

　　10、可以让学员复述拓展教师布置的任务，并让大家介绍自己的产品优势，在现有的条件下自己做的是最好的;

　　11、对当时出现的其他情况进行应变分析与联系，如在四角的人是否能够始终握住绳角位置不松手，坚守自己的岗位等。

　　重点细节：

　　1、布课时强调“一堆绳”“最大”“正方形”“人均匀地分布”。

　　2、回顾时不要总是围绕组图形的问题纠缠不清，尽快引导学员联系理论与生活进行回顾总结。

　　3、很多拓展教练喜欢让学员带上眼罩走很长的路后再开始项目，经过对10多个队伍的跟踪调查分析，结果不好，容易犯“拣了芝麻，丢了西瓜”之事。

　　超音速规则

　　1、 设置一条起始线，各参赛队都位于起始线之后，在远处约5-10米外，对应参加团队数量设置相应数量的椅子，椅背面向参赛队员，之后每把椅子上都扣着(背面向上)摆放第一套超音速卡片(数字)，每把椅子旁设置一位培训师或者监督员监督。

　　2、 项目目标：争取在最短的时间内，将前方所有卡片按照正确顺序依次翻开，所用时间最短的团队为优胜队。

　　3、 项目规则

　　A、每个参赛队伍的所有队员都要排一个出发顺序，身上佩戴数字号码牌，项目开始后，要严格按照这个顺序去前方翻卡片，不得打乱顺序

　　B、所有队比赛开始前都要站在起始线之后，听到口令后，第一个队员开始去前方翻卡片，每个队员依次只能翻一张卡片，不管正确与否。都要返回换下一个队员，

　　C、当翻开的卡片不是正确的，要把卡片再扣上，背面向上，当翻开得卡片是正确的，则此张卡片正面朝上。

　　D、第一轮全部结束后，培训师将重新布置场地，吧前方的数字卡片换成第二套字母卡片，同样是背面朝上然后开始第二轮比赛。